I projektet Innovationskraft og entreprenørskab på gymnasier, der blev gennemført i 2012, i Region Hovedstaden gennemførte 22 gymnasier, med støtte fra Region Hovedstaden og EU Socialfond, 52 pilotforløb og 34 mindre forløb i undervisningen med det mål at undersøge, hvad innovation i gymnasiet er, og hvordan undervisningen kan gøres innovativ.  Materialet er således en kogebog fyldt med opskrifter på undervisningsmetoder, der kan bidrage til at styrke elevernes innovative kompetencer