Vi tilbyder tre gratis kurser:
Tryg fremtid – innovation og entreprenørskab i undervisningen
Dato: 23.september 2026
Tidspunkt: kl. 9 – 15
Sted: UC Syd, Degnevej 16, 6705 Esbjerg Ø
Lokale: Bliver meldt ud senere
Innovation & Entreprenørskab i Teknologiforståelse – Fra idé til digitale artefakter
Dato: 29. september 2026
Tidspunkt: kl. 9 – 15
Sted: Professionshøjskolen Absalon, Trekroner Forskerpark 4, 4000 Roskilde
Undervisere: Kristian Neubert Hjuler og Helle Damgaard Melin
Fra nysgerrighed til handling – Designprocesser, fagfornyelse og hands-on
Dato: 29. oktober 2026
Tidspunkt: kl. 9 – 15
Sted: UCN Mylius Erichsens Vej 137, 9210 Aalborg SØ, lokale 6.0.44
Læs mere om indholdet på kurserne:
UC Syd, Degnevej 16, 6705 Esbjerg Ø
Tryg fremtid – innovation og entreprenørskab i undervisningen
Hvordan ruster vi eleverne til en fremtid præget af forandring, kompleksitet og nye muligheder – på en måde, der skaber tryghed, motivation og handlekraft? På denne kursusdag dykker vi ned i, hvordan innovation og entreprenørskab kan styrke elevernes kreativitet, samarbejdsevner og tro på egne idéer på tværs af fag og klassetrin.
Formiddagen: Kreativitet, idéudvikling og entreprenørielle kompetencer
Dagen begynder med en praksisnær introduktion til innovation og entreprenørskab i undervisningen. Vi arbejder med kreative øvelser og værktøjer, der hjælper eleverne med at få idéer, udvikle dem og turde eksperimentere.
Gennem hands-on aktiviteter undersøger vi, hvordan du som lærer kan rammesætte processer, der styrker elevernes nysgerrighed, mod og evne til at handle på deres tanker. Fokus ligger på hverdagsnære metoder, der let kan integreres i undervisningen – også uden store forberedelser.
Eftermiddagen: Materialer og forløb fra mitcfu
Om eftermiddagen præsenteres en række kreative og innovative materialer, som kan bookes på mitcfu. Du får indblik i tilhørende undervisningsvejledninger, faglige fokusområder og didaktiske greb, så du kan bruge materialerne direkte i din egen praksis.
Vi ser på, hvordan materialerne understøtter både faglig fordybelse, elevernes skabende arbejde og udviklingen af entreprenørielle kompetencer. Der vil være mulighed for dialog, afprøvning og refleksion over, hvordan forløbene kan tilpasses forskellige fag og elevgrupper.
Det får du med hjem:
Didaktisk forståelse: En introduktion til innovation og entreprenørskab som pædagogisk tilgang i grundskolen.
Praktiske metoder: Kreativitetsøvelser og værktøjer til idéudvikling, som du direkte kan bruge med dine elever.
Materialekendskab: Overblik over relevante CFU-materialer og konkrete undervisningsforløb, der understøtter innovative og skabende læreprocesser.
Inspiration og sparring: Mulighed for at udveksle idéer med andre undervisere om, hvordan innovation kan blive en tryg og meningsfuld del af skolens hverdag.
Innovation og entreprenørskab i teknologiforståelse
Professionshøjskolen Absalon
Er du klar til at give dine elever de bedste forudsætninger for at være kreative skabere i en digital verden? På denne kursusdag dykker vi ned i krydsfeltet mellem teknologiforståelsens kreative processer og innovative og entreprenante metoder.
Dagen ruster dig til at guide eleverne fra den første løse idé til udviklingen af konkrete digitale artefakter. Vi tager udgangspunkt i de nyeste, præsenterede udkast til fagplanen for det kommende valgfag i teknologiforståelse. Det giver dig et solidt billede af fagets retning samt konkrete veje og idéer til, hvordan du kommer i gang med at arbejde med valgfaget i praksis.
Vi har et særligt fokus på de innovative og kreative processer, som er centrale i valgfagets faglighed. Gennem dagen anvender vi materialer udviklet af Fonden for Entreprenørskab, der er skræddersyet til at understøtte elevernes skabende arbejde og giver jordnære øvelser, som du kan tage direkte med hjem i klasselokalet.
Det får du med hjem:
- Faglig opdatering: Vi gennemgår de nyeste udkast til fagplanen for valgfaget, så du kender de forventede rammer og mål.
- Metoder til kreativitet: Konkrete øvelser i, hvordan du rammesætter de innovative processer, så eleverne tør eksperimentere og designe.
- Sparring og netværk: Mulighed for at dele idéer med andre undervisere om, hvordan I konkret starter valgfaget op på jeres skole.
Fra nysgerrighed til handling – Designprocesser, fagfornyelse og hands-on
UCN Mylius Erichsens Vej 137, 9210 Aalborg SØ, lokale 6.0.44
Er du klar til at styrke dine elevers kreativitet, innovation og mod på at skabe løsninger i en kompleks hverdag? På denne kursusdag arbejder vi praksisnært med innovation og entreprenørskab som en integreret del af undervisningen – med tydelig kobling til fagfornyelsen og teknologiforståelse.
Dagen giver dig konkrete redskaber til at arbejde med kreative designprocesser i din undervisning. Vi tager afsæt i de nyeste udkast til fagfornyelsen og ser på, hvordan entreprenørielle tilgange kan styrke elevernes faglige fordybelse, motivation, og handlekraft på tværs af fag.
Vi har særligt fokus på designprocessens faser og på, hvordan du kan arbejde med idéudvikling, problemløsning og feedback – herunder med brug af AI. Gennem hands-on aktiviteter afprøver vi konkrete øvelser, som kan overføres direkte til din egen undervisning.
Efter frokost præsenterer vi en række materialekasser med tilhørende kreative og innovative undervisningsforløb, som du kan låne på www.mitcfu.dk:
- Seje Sallys opfinderklub - dansk i indskolingen
-
Innovation på hjul - Kreativt litteraturarbejde med Kunsten at kysse i en campingvogn - dansk, udskoling
-
Fri som fuglen – menneskets drøm om at flyve - natur/teknologi
- Innovation i dansk, udskoling
Herefter arbejder vi i spor, hvor du fordyber dig i et konkret forløb. Du får mulighed for at arbejde hands-on med materialer og didaktiske greb.
Det får du med hjem:
- Didaktisk overblik: En tydelig forståelse af, hvordan innovation og entreprenørskab kan integreres meningsfuldt i fagene og i tråd med fagfornyelsen.
- Konkrete metoder: Afprøvede designøvelser og strukturer, du kan bruge direkte i din undervisning.
- Materialer og forløb: Indblik i materialekasser og ressourcer, der understøtter elevernes skabende arbejde.
- Sparring og netværk: Mulighed for at udveksle erfaringer med andre undervisere og udvikle idéer til implementering på egen skole.