Denne vejledning beskriver en model som rummer og udnytter fagets praktiske og teoretiske dimension. Dette blandt andet ved at gøre brug af kropsligt funderede innovationsmetoder. Det er vores intention at sikre, at innovative forløb kan fungere som eksamensforløb på lige fod med andre mere klassiske idrætsforløb.

Eksempler på innovationsværktøjer til de tre genrer findes i det medfølgende materiale til denne vejledning og er udviklet så det er tilpasset arbejdet med problemidentifikation og udarbejdelse af løsningsforslag som beskrevet i Undervisningsministeriets  ”Elevernes innovative kompetencer - vejledning 2019”.