De to ansøgerskoler har i samarbejde med organisationen ”Dialog på Tværs”, udarbejdet 4 færdige undervisningsforløb, med materialer, arbejdsspørgsmål og opgaver til brug i det almene gymnasium, med det formål at styrke den gensidige integration mellem elever af dansk og anden etnisk oprindelse.
Materialet bygger på principperne fra dialogisk integration hvor eleverne inddrager sig selv, -
deres erfaringer, holdninger, baggrund og oprindelse.

Se materialet her